POLIGONOS

 

POR FAVOR SI VISUALIZA POR EL CELULAR PULSE LAS IMÁGENES Y SE PODRÁ OBSERVAR CLARAMENTE

Semana	17 al 21 de Agosto del 2020
Asignatura	Matemáticas  CURSO: Básica Intensiva PARALELOS: A,B
Docente	Javier Escobar
Ejes transversales	Educación en gestión de riesgos
Emociones/valores	Participación
Tema	Polígonos
Destreza	M.4.2.10. Aplicar criterios de semejanza para reconocer triángulos rectángulos semejantes y resolver problemas.
Objetivo	Reconocer triángulos rectángulos, Cuadriláteros y su clasificación.
DÍAS DE LA SEMANA	Orientaciones metodológicas
LÍNEA POLIGONAL Una línea poligonal es una sucesión de segmentos rectos que se interceptan en sus extremos. Solo el extremo inicial del primer segmento y el extremo final del último segmento pueden no interceptarse entre ellos. En este caso se dice que la poligonal es abierta, en caso contrario, la poligonal es cerrada. POLÍGONO Es la unión de una línea poligonal cerrada con la región del plano interior que esta limita. Ejemplo: En nuestro entorno observamos a diario diversos polígonos. ELEMENTOS DE UN POLÍGONO Los lados son los segmentos que limitan el polígono. Los vértices son los puntos donde se interceptan los lados. Las diagonales son los segmentos que unen dos vértices no consecutivos. ejemplo: Los segmentos AB, BC, CD, DE, EF y FA son sus lados. Los puntos A, B, C, D, E y F son sus vértices. EDC es uno de sus ángulos interiores. El segmento AC es una de sus diagonales. El segmento BE es otra de sus diagonales  Cuadriláteros y su clasificación     RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 1.- Nombra los cuadriláteros que poseen estas características: a. Tienen los cuatro lados iguales y los ángulos no son rectos, pero son iguales dos a dos. b. No tienen lados paralelos. c. Tienen dos lados paralelos y los lados no paralelos son iguales. d. Tienen los ángulos y los lados iguales dos a dos.   Pulsa en la imagen  para registrar tu asistencia